Ao longo desta semana, profissionais de saúde ministraram palestra nas escolas de Penha com um objetivo bem específico e importante: informar e conscientizar as estudantes sobre o ciclo menstrual e sanar as dúvidas através de debates.
Cerca de 750 meninas do 5º ao 9º ano da rede municipal de ensino de Penha participaram da “Semana de Conscientização do Ciclo Menstrual”, em alusão ao Dia Internacional da Menstruação, a ser celebrado no próximo 28 de maio.
A ação, organizada pelas Secretarias de Educação e de Saúde, atende à lei nº 3339/2022, do vereador Luiz Fernando Vailatti (Ferrão), que institui a programação no Município na quarta semana do mês de maio.
Ao longo desta semana, profissionais de saúde realizam palestra nas escolas, com objetivo de informar e conscientizar as estudantes das escolas sobre o ciclo menstrual e sanar as dúvidas através de debates. Em algumas turmas, a ação tem participação das mães e responsáveis das crianças e adolescentes.
O prefeito de Penha, Aquiles da Costa (MDB), destaca a importância da ação. “Muitas crianças e adolescentes, e até mesmo na vida adulta, não tem acesso aos recursos, infraestrutura e conhecimento para cuidar da menstruação. Por isso, a importância de falar sobre o assunto na escola. Parabenizo o Ferrão pela iniciativa, e o Governo Municipal garante total apoio à ação”, explica.
Para a secretária de Educação, Thyrciane Santana, pesquisas e estudos já apontam o problema na sociedade, por isso a importância em buscar informar as crianças ainda no Ensino Fundamental. “Infelizmente existem crianças e adolescentes sem acesso a absorventes higiênicos, utilizam outros materiais como jornais e tecidos; e expõem a riscos de saúde. Com certeza é uma pauta que teremos mais ações em breve”, explica.
O município de Penha possui o “Programa de Proteção e Promoção da Saúde Menstrual”, com distribuição de absorventes para mulheres cadastradas no Cadastro Único da Assistência Social, mulheres em situação de rua e em vulnerabilidade social, além de estoques para as unidades escolares.
